================================================================= Referat fra ekstraordinært allmøte ved institt for Informatikk 30.september 1993 ================================================================= Kl.12.15, lille auditorium, Informatikkbygningen. ca.40 personer tilstede. 1. Godkjening av innkalling Innkalling ble godkjent ved akklamasjon. Møteleder: Lars Aarhus. Referent : Kenneth Rolfsen. 2. Godkjening av dagsorden Dagsorden ble godkjent ved akklamasjon. 3. Informasjon/diskusjon om planene om endring av emnegruppen/100-kurs Ellen Munthe Kaas presenterte de forslagene som hun har utarbeidet. Hun presiserte at det var forslag til endringer. Hun innledet med å forklare bakgrunnen for at prosessen ble satt igang. Ved undervisningskonferansen 1989, var problemstillingen: * Hvordan er det mulig å frigjøre ressurser, slik at tilbudet til hovedfagsstudentene forbedres? I de siste årene har antall studenter, ved Ifi, økt kraftig. Det har ført til at tilbudet til hovedfagstudenter har blitt redusert, på grunn av mangel på veiledere. Det ble foreslått, på denne konferansen, å endre emnegruppen, fra å være in105+ 15vt fritt valgt kurs fra 100- og 200-nivå til en felles emnegruppe. Dette forslaget ble lagt frem på undervisningskonferansen, våren 1993, som et hovedtema. Med utgangspunkt i denne konferansen, utarbeidet Ellen alternative forslag til en felles emnegruppe. I tillegg til forslagene om ny emnegruppe, har hun utarbeidet forslag for omlegging av 100-kursene. Hun foreslår å integrere flere av kursene. Resultatene, av arbeidet til Ellen, er beskrevet i dokumentet: * ``Emnegruppen og 100-emnene i informatikk - en oppfølging av undervisningskonferansen våren -93''. Dette dokumentet er tilgjengelig på /local/dossier/emnegruppen.ps Det er viktig å merke seg at det er snakk om to separate ting, selv om de til en viss grad henger sammen: 1. En omlegging av 100-kursene ved informatikk. 2. Endring av kravene til emnegruppen i informatikk. Presentasjonen av saken og plenumsdiskusjonen ble også forsøkt delt opp på denne måten. 1) Omlegging av 100-kursene. Forslaget skisserer en omlegging som går ut på å slanke tilbudet av 100-emner fra 46 vekttall ned til 36 vekttall. Det gjennomføres ved å slå sammen flere kurs. Nedgangen fra 46 til 36 vekttall oppnår man ved delvis å fjerne overlapp mellom kurs og delvis å redusere omfanget/pensumet i de nye kursene. Noen synspunkter som kom frem under diskusjonen: * Fra instituttet har Ellen fått flest reaksjoner på at i) in102 blir nedlagt. ii) systemarbeidsdelen i in160 forsvinner, da in160 er foreslått å slå sammen med in102 og in104. * Det trengs et systemarbeidskurs på 100-nivå. * For enkelte kurs vil forslaget innebære en reduksjon av det faglige innholdet. Det kan være nyttig å få perspektiv på det ``samme'' stoffet, selv om dette innebærer en form for overlapping. * Er denne overlappingen reel?. De fleste foreleserne er klar over overlappingene, og går da ikke gjennom det antatt kjente stoffet. * Kan ikke in105 være et kurs som omhandler litt om alt? (Ellen: "litt om alt på 5 vekttall blir vanskelig") * Det var også en viss interesse for å opprette et in001 kurs. Et kurs for de studentene som ikke skal studere informatikk videre.(jfr. ma001). * Endring av kurs er en konsekvens av den stadige utviklingen av faget informatikk. 2) Omlegging av emnegruppen. Ellen Munthe Kaas's forslag skisserer to forskjellige modeller med til sammen 5 mulige alternativer for emnegruppens innhold. i) En 5+20 emnegruppe hvor grunnkurset i informatikk ikke inngår i emnegruppen, men er et forutsetningskrav for den. Det er foreslått 3 varianter. Denne modellen er ikke ønsket av studentene.(jfr. referat fra allmøte den 23.09.93 ,punkt 2.) ii) En 0+20 emnegruppe i tradisjonell forstand. Det er foreslått 2 varianter: 1. Stort sett felles emnegruppe for alle studeiretninger. 2. Relativt fritt valgt emnegruppe for alle studeiretninger. Det fulgte så en lengre diskusjon rundt disse to alternativene. * Ellen sa at det eventuelt vil bli en overgangsordning for de studentene, som har begynt, men ikke har emnegruppe i informatikk, og for de som kommer fra ingeniørhøyskoler. Disse overgansordningene er ikke utarbeidet da det først må bli fattet et vedtak. * Et av formålene ved en felles emnegruppe er at studenten skal få en bred bakgrunn før de begynner å gå i dybden, spesialiserer seg. * Det er bra med en sterkere felles emnegruppe. Ifi utdanner i dag kandidater som ikke har kjennskap til noe utover sitt eget snevre fagfelt, og dermed er nesten ubruklige til andre oppgaver. * Man har selv ansvaret for egen læring ved et universitet. Følger man ikke studieplanen får man kanskje svi for det selv, med det skal være mulig å gjøre 'gale' valg underveis. * Det er ikke ønskelig å endre kravene til emnegruppen. Det er nettopp muligheten til å velge sin studievei helt fritt som gjør Ifi attraktivt i forhold til f.eks. NTH. * Systemarbeid sin andel i den nye emnegruppen ser ut til å bli svært liten. Dette ser ut til å være et forsøk på å styrke de allerede ``sterke'' retningene ved Ifi på bekostning av de mindre ``sterke'' retningene. * Studentene mener at informasjonen ved Ifi er for dårlig. Det er vanskelig få tak i informasjon om de forskjellige studieretningene. * Er informasjonen god nok, trenger man ikke ta et kurs, for så å finne ut at det ikke var det man hadde lyst til. Den videre gangen i denne prosessen: * Rådsmøte 7. oktober. * Fakultets eksamens- og undervisningsutvalg 16. desember. * Gjennomføring av eventuelle vedtak som da er fattet. * Vedtakene vil iverksettes første gang H94 og V95. 3) Resultat av allmøte Lars Aarhus satt opp tre forslag som allmøtete skulle ta standpunkt til: 1. Beholde dagens ordning. 2. Relativt fritt valgt emnegruppe. 3. Stort sett felles emnegruppe Etter forslag fra Lars ble forslag 1 og 3 satt opp mot hverandre. Forslag 1 ble foretrukket av allmøtet. Så ble forslag 1 og 2 satt opp mot hverandre. Forslag 1 ble vedtatt av allmøtet med 17 mot 8 stemmer. Resultatet ble da at studenten vil beholde den nåværende ordningen. Og det er bred enighet blandt studentene at informasjonen, ved informatikk, bør forbedres. 4. Foreløpig erfaringer med månedlig endring av kodelåsen Erik Assum holdt en innledning om hvorfor dette tiltaket har blitt satt igang. Målet med tiltaket er å holde de som ikke har tilhørighet til Ifi, utenfor informatikk bygningen. Det har vært et problem rundt eksamenstider at studenter, som ikke har tilknyttning til Ifi, har benyttet seg av lavregradslesesalen her på bygget (rom 1305). Samtidig som man vil forhindre at verdifullt utstyr blir stjålet. Det er viktig å huske på at denne kodelåsen er et privilegium vi informatikkstudenter har. Endring av kodelåsen hver mnd. er et tiltak for å hindre at dette privilegiumet forsvinner. Det er opptil studentene om tilbudet skal opprettholdes. Motstand mot endring av kodelåsen hver mnd.: * De som vil komme inn, gjør det. * Det blir mye å huske på. * Hvis det er lesesalen som er problemet. Hvorfor ikke da endre koden bare rundt eksamenstider?. Ikke innfør tiltak bare for tiltakets skyld. Disse argumentene ble diskutert. Det endte med at dagens ordning opprettholdes inntil videre. FuI vil komme tilbake til saken, når flere erfaringer er blitt gjort. Møtet avsluttet kl.14.05. Kenneth Rolfsen, referent.